Asociacija MINTIES BITĖS partnerystėje su Eurotracs (Prancūzija), Step by step (Islandija), APRICOT TRAINING MANAGEMENT LTD (JK), STANDO LTD (Kipras), Association "To Preserve The Woman" (Bulgarija) ir Center za dopisno izobrazevanje Univerzum (Slovėnija) nuo 2020 m. rugsėjo 1 d. pradeda įgyvendinti dviejų metų ERASMUS+ KA204 projektą "ENTER – Supporting marginalized young adults to enter labour market through innovative Career Mentoring Model" (vert. ENTER - Pagalba marginaliam jaunimui įsidarbinti naudojant inovatyvų karjeros mentorystės modelį") projekto kodas: 2020-1FR01-KA204-079859.

​

Projekto tikslas - paremti suaugusiųjų asmenų mokytojus inovatyvia karjeros mentorystės metodika žemos kvalifikacijos marginalaus jaunimo įtraukčiai į darbo rinką ir išpėsti jų teikiamas paslaugas nauja karjeros mentorystės programa, leisiančia teikti aukštos kokybės paslaugas neformalaus mokymo organizacijose ir institucijose; vystyti suaugusiųjų asmenų mokytojų profesionalumą ir įgainti juos paremti žemos kvalifikacijos marginalų jaunimą darbinės karjeros kelyje įveikti gebėjimų ir darbo vietos reikalavimų neatitikimą.

Projektas finansuojamas remiant Europos komisijai pagal Erasmus+ programą

Naujienos

Erasmus+ projektas Nr. KA202-1-UK01- KA202-078921 „Verslumas ir psichikos gerovė” – ENTRE.

Praėjusią savaitę ENTRE projekto partneriai surengė dviejų dienų tarptautinį projekto susitikimą Levene, Belgijoje.
Susitikimo metu pusė projekto partnerių atliko galutinius pakeitimus ENTRE projekto interneto svetainėje, taip pat aptarė partnerių jau paruoštų modulių struktūrą ir turinį.
Tuo pačiu metu kita pusė pravedė mokymus būsimiems ir esamiems verslininkams, išbandydami projekto partnerių sukurtą mokymo medžiagą. Vėliau mokiniai atliko vertinimą, o jų atsiliepimai buvo labai teigiami.

Antrosios dienos pabaigoje partneriai aptarė būsimą susitikimą Mančesteryje, artėjančią
baigiamąją konferenciją ir susitarė dėl tolesnių projekto žingsnių.

ERASMUS+ Projektas „Pagalba marginaliam jaunimui įsidarbinti naudojant inovatyvų karjeros mentorystės modelį“ Nr: 2020-1FR01-KA204-079859 – ENTER.

​

Vakar ENTER projekto partneriai surengė nuotolinį susitikimą „Zoom“ platformoje. Susitikimo pradžioje partneriai trumpai aptarė praėjusį mėnesį Varnoje (Bulgarija) vykusį tarptautinį partnerių susitikimą. Taip pat kiekvienas partneris informavo apie mentorių mokymus savo šalyse. Vėliau partneriai peržvelgė 4-ąjį naujienlaiškį, kurį parengė asociacija „To Preserve The Woman“. Buvo sutarta, kad prieš paskelbiant jį reikia šiek tiek pakoreguoti. Vėliau projekto koordinatorė Virginie partneriams priminė, kad reikia parengti sklaidos ataskaitas ir komunikacijos planus.

ERASMUS+ projektas “Pagalba marginaliam jaunimui įsidarbinti naudojant inovatyvų karjeros mentorystės modelį” Nr:2020-1FR01-KA204-079859 – ENTER.

​

Praėjusį mėnesį Varnoje, Bulgarijoje, įvyko 3-asis ENTER projekto partnerių susitikimas.

Asociacijos „To preserve the Woman“ patalpose partnerius šiltai pasitiko liaudiškais kostiumais pasipuošęs moterų choras.

​

Susitikimo metu partneriai surengė du seminarus, kurių metu diskutavo apie mentorius ir jų pasirengimą darbui su mokiniais, taip pat buvo aptarta projekto sklaida ir tvarumas. Susitikimo

pabaigoje partneriai sutarė dėl paskutinio susitikimo datos, kuris įvyks kitų metų sausį Paryžiuje.

​

Norėtume padėkoti partneriams iš Bulgarijos už svetingumą!

ERASMUS+ Projektas „Pagalba marginaliam jaunimui įsidarbinti naudojant inovatyvų karjeros mentorystės modelį“ Nr: 2020-1FR01-KA204-079859 – ENTER.

​

Vakar ENTER projekto partneriai surengė nuotolinį susitikimą „Microsoft Teams“ platformoje. Partneriai pasidžiaugė, kad jau beveik baigė versti “Mokomąją medžiagą suaugusiųjų švietėjams-mentoriams”.

Susitikimo metu taip pat buvo peržiūrėta, rugsėjį vyksiančio, gyvo susitikimo Bulgarijoje dienotvarkė ir aptarti kiti su projektu susiję dalykai.

ERASMUS+ Projektas „Pagalba marginaliam jaunimui įsidarbinti naudojant inovatyvų karjeros mentorystės modelį“ Nr: 2020-1FR01-KA204-079859 – ENTER.

​

Praėjusią savaitę ENTER projekto partneriai surengė nuotolinį susitikimą „Microsoft Teams“ platformoje. Partneriai jau beveik baigė versti „Į karjerą orientuotos mentorystės gaires“ į savo gimtąsias kalbas, o per rugpjūtį susitarė išversti ir “Mokomąją medžiagą suaugusiųjų švietėjams-mentoriams”.

​

Partneriai taip pat aptarė, rugsėjį vyksiančio susitikimo Bulgarijoje, dienotvarkę.

Vakar ENTER projekto partneriai surengė nuotolinį susitikimą Zoom platformoje. Partneriai džiaugėsi, kad C1 mokymai, vykę Anglijoje buvo sėkmingi ir susitarė atlikti paskutinius pakeitimus “Mokomojoje medžiagoje suaugusiųjų švietėjams-mentoriams”, kad galėtų pradėti vertimus į savo kalbas. Susitikimo metu buvo kalbama, apie sekantį projekto naujienlaiškį ir būsimą susitikimą Bulgarijoje. Taip pat buvo susitarta dėl tolimesnių nuotolinių partnerių susitikimų Zoom platformoje.

Praėjusią savaitę dvi mūsų komandos narės nuotoliniu būdu dalyvavo partnerio Apricot Ltd surengtuose C1 mokymuose, vykusiuose Lafbore, Jungtinėje Karalystėje. Jos buvo apmokytos naudoti Self-Awareness diagnostic įrankį, skirtą karjeros kuravimui. Šis įrankis bus naudojamas ERASMUS+ ENTER – programoje, skirtoje padėti marginaliam jaunimui įsidarbinti.

Mokymai truko 3 dienas ir nors teko dalyvauti nuotoliniu būdu, buvo labai įdomu ir mūsų komandos narės sužinojo daug naujų dalykų.

Dėkojame Apricot Ltd už puikiai suorganizuotus mokymus.

​Praėjusią savaitę ENTER projekto partneriai surengė nuotolinį susitikimą Zoom platformoje. Susitikimo metu partneriai diskutavo apie “Mokomąją medžiagą suaugusiųjų švietėjams-mentoriams”. Džiaugiamės, kad metodika beveik pabaigta ir liko nedideli pataisymai. Susitikimo metu taip pat kalbėjome apie netrukus vyksiančius C1 mokymus Jungtinėje Karalystėje, kurių metu išbandysime metodologiją, kurią sukūrėme.

​

Kviečiame susipažinti su naujuoju "Pagalba marginaliam jaunimui įsidarbinti naudojant inovatyvų karjeros mentorystės modelį" NAUJIENLAIŠKIU!

ERASMUS+ Suaugusiųjų švietimo inovacijas remiančios strateginės partnerystės projektas

Projekto Nr. 2020-1FR01-KA204-079859 - ENTER